Comprender el contexto
Identificamos población, entorno, objetivos, recursos, tiempos, responsables y restricciones relevantes.
Implementación MAITRI
Una ruta educativa que puede llevarse a un contexto real
Implementar MAITRI no significa agregar una actividad aislada. Significa comprender a quién se acompaña, definir una ruta, preparar condiciones, vivir experiencias y aprender de lo observado para dar continuidad.
Explorar una implementación →Proceso
Cinco pasos para pasar de la intención a la implementación
La complejidad metodológica permanece detrás. Para la institución, el proceso debe ser comprensible, trazable y operable.
Definir la ruta
Se delimita el alcance y se seleccionan experiencias acordes a etapa, contexto y propósito educativo.
Preparar condiciones
Materiales, facilitación, comunicación, privacidad, salvaguardas y alternativas se revisan antes de operar.
Vivir y observar
Las experiencias se implementan con acompañamiento y observación formativa, no con diagnóstico o ranking.
Ajustar y continuar
Los aprendizajes de uso permiten ajustar siguientes experiencias y fortalecer la continuidad.
Componentes
Qué puede incluir una implementación
El alcance final depende del contexto y del acuerdo institucional. MAITRI busca entregar una experiencia coherente, no una suma de materiales desconectados.
01
Ruta educativa
Secuencia de experiencias y objetivos vinculados a una etapa y contexto.
02
Experiencias guiadas
Actividades presenciales y digitales con instrucciones, opciones de adaptación y salida.
03
Materiales
Recursos para participantes, quienes acompañan y operación del programa.
04
Preparación de facilitación
Orientación sobre propósito, límites, lenguaje, seguridad y uso de actividades.
05
Seguimiento formativo
Observación para aprender del proceso y decidir ajustes sin etiquetar personas.
06
Continuidad digital
Experiencias web/app para sostener práctica y conexión entre momentos de implementación.
Cómo puede verse
Una experiencia no termina cuando acaba la sesión
Este ejemplo es ilustrativo. El diseño concreto se adapta al contexto y no implica una única forma de implementación.
Preparar
La persona facilitadora conoce el propósito, materiales, opciones y condiciones de seguridad.
Vivir
Se desarrolla una experiencia guiada con participación voluntaria, adaptación y salida disponible.
Observar
Se recuperan señales del proceso y reflexión pertinente sin forzar revelaciones personales.
Continuar
Una práctica breve, juego, recurso familiar o experiencia digital puede ayudar a sostener la continuidad.
Límites
Implementar también significa saber qué no hacer
Los límites forman parte del producto y no son un añadido posterior.
No diagnosticar
MAITRI no emite diagnósticos clínicos ni pretende sustituir atención profesional.
No etiquetar
La observación no convierte conductas o señales en identidades rígidas sobre una persona.
No recolectar de más
Los datos deben responder a una finalidad educativa definida y ser los mínimos necesarios.
No automatizar decisiones sensibles
La tecnología apoya; las decisiones relevantes permanecen bajo supervisión humana.
Siguiente paso
Cuéntanos qué quieres acompañar y veamos si existe una ruta adecuada
No necesitas llegar con el proyecto resuelto. Contexto, población aproximada, propósito y horizonte de inicio son suficientes para una primera conversación.
Conversemos →